Millones de niños refugiados no van a la escuela, nuevo informe de ACNUR

Millones de niños refugiados no van a la escuela, nuevo informe de ACNUR

Cuatro millones de niños refugiados no asisten a la escuela, asegura ACNUR, la Agencia de la ONU para los Refugiados, en un informe publicado el pasado 29 de agosto de 2018. Este es un aumento de medio millón de niños refugiados fuera de la escuela en solo un año. El informe, Turn the Tide: Refugee […]

Se lanza nuevo programa de Becas del Informe GEM

Se lanza nuevo programa de Becas del Informe GEM

Se acaba de lanzar un nuevo programa de Becas del Informe GEM (GEM Report Fellowship) gracias al apoyo de las Open Society Foundations. La Beca tiene como objetivo fortalecer la base de pruebas sobre la educación comparada. La primera convocatoria de becas se acaba de poner en línea y las candidaturas se recibirán hasta el 28 de septiembre. Tales convocatorias […]

10 mensajes y 10 recomendaciones sobre la discapacidad y la educación

10 mensajes y 10 recomendaciones sobre la discapacidad y la educación

Programado para coincidir con la Cumbre Global sobre la Discapacidad que se celebró la semana pasada, organizada conjuntamente por el Departamento de Desarrollo Internacional del Reino Unido, el Gobierno de Kenya y la Alianza Internacional sobre la Discapacidad, desde GEM REPORT produjo un resumen del contenido relacionado con la discapacidad y la educación de sus informes desde 2010. Este resumen […]

Únase a la consulta en línea para el Informe GEM 2020 sobre la inclusión y la educación

Únase a la consulta en línea para el Informe GEM 2020 sobre la inclusión y la educación

Tras los informes anteriores del GEM sobre la educación y los otros ODS (2016), la rendición de cuentas (2017/8) y la migración y el desplazamiento (2019), el Informe GEM 2020 se centrará en la inclusión. Una consulta en línea en relación con el Informe se abrió esta mañana y durará ocho semanas. Le invitamos a participar. Reflejando la orientación general de los ODS […]

No educar a las niñas puede costarle a los países hasta 30 billones de dólares en pérdidas

No educar a las niñas puede costarle a los países hasta 30 billones de dólares en pérdidas

Apostar por la educación de niñas y mujeres representa sin duda una apuesta por la transformación de sus vidas, impulsando el desarrollo y la sostenibilidad de las sociedades en las que viven, permitiéndoles desarrollarse como personas, salir de la pobreza, reducir la mortalidad infantil y favorecer el crecimiento económico.   En el caso de las […]

Futuro en Común presenta un informe alternativo para el cumplimiento de los ODS y la Agenda 2030

Futuro en Común presenta un informe alternativo para el cumplimiento de los ODS y la Agenda 2030

El pasado jueves 12 de julio, Futuro en Común, un espacio de encuentro entre organizaciones, movimientos, redes y plataformas sociales en España en el que participa Entreculturas, presentó en el Real Jardín Botánico de Madrid un informe alternativo ante el Examen Nacional Voluntario del Gobierno en el Foro Político de Alto Nivel de Naciones Unidas que […]

Promoviendo cambios en las normas de género en América Latina: por qué importa la educación de los niños

Promoviendo cambios en las normas de género en América Latina: por qué importa la educación de los niños

Publicado el 6 julio, 2018 por Informe GEM En América Latina, las discusiones sobre educación y género son diferentes. Aquí, como se discutió durante un reciente taller convocado por la UNESCO para las partes interesadas clave de la educación en Brasilia, la brecha de género es a expensas de los niños, especialmente en el nivel secundario y para […]

Si la educación no puede esperar, entonces la ayuda humanitaria debe aumentar

Si la educación no puede esperar, entonces la ayuda humanitaria debe aumentar

Publicado el 4 julio, 2018 por Informe GEM El Informe Global de Asistencia Humanitaria (GHA, por sus siglas en inglés) de 2018 fue publicado la semana pasada junto con el Informe de Tendencias Globales de la ACNUR. Así como hay más personas desplazadas que nunca, los niveles de asistencia humanitaria también están en su punto más alto. El informe GHA de […]

Los países de la OCDE priorizan la educación para mejorar la inclusión de migrantes y refugiados

Los países de la OCDE priorizan la educación para mejorar la inclusión de migrantes y refugiados

Hay una avalancha de informes recién salidos sobre migrantes y refugiados. La Perspectiva Internacional de Migración 2018, el informe de la OCDE sobre corrientes y políticas migratorias, se publicó la semana pasada. Reflejando el tono del último informe de la ACNUR sobre el aumento del número de desplazados por la fuerza, el Informe de la OCDE muestra que, […]

Plan Internacional se suma a la coalición española de la Campaña Mundial por la Educación

Plan Internacional se suma a la coalición española de la Campaña Mundial por la Educación

La Coalición Española de la Campaña Mundial por la Educación (CECME) está de enhorabuena, ya que hoy damos oficialmente la bienvenida a un nuevo miembro: la ONG Plan International, con quien ya tenemos una larga trayectoria de colaboración por su participación en la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) desde hace años, ha […]

X