La educación está en crisis. Antes de la pandemia, 127 millones de niñas, niños y jóvenes que vivían en países afectados por crisis estaban sin escolarizar. Una cifra que se prevé que incremente en 24 millones a causa de los impactos de la COVID-19....
La Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universitat de València acoge el jueves 28 de abril los actos de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME). La pandemia ha puesto de manifiesto el valor insustituible de la profesión docente en la sociedad,...
La pandemia ha puesto de manifiesto el valor insustituible de la profesión docente en la sociedad, pero también las difíciles condiciones de trabajo que padecen. Los y las docentes, con una amplia mayoría de mujeres, han estado en primera línea para garantizar la continuidad del...
El 27 de marzo se conmemoró el Día mundial del teatro. Por este motivo, en la CME hemos querido reivindicar y recordar la importancia que tiene la cultura dramática en la pedagogía. El teatro es empleado como recurso transversal en materias como lengua o matemáticas, pero...
Según una entrevista dirigida a Jose María Segura, Director del ECCA, centro de formación para adultos a distancia. En España, un tercio de la población entre los 25 y los 64 años no tiene secundaria. Todo ello tiene sus consecuencias en la sociedad. Por ello desde...
Ayer, 8 de marzo, el equipo representante de la CME Andalucía se reunió con la Presidenta del Parlamento Andaluz, Marta Bosquet, para presentarle a ella y a su Gabinete la Campaña Mundial por la Educación. Le presentaron el lema y principales demandas de este año, y...
En este 8 de marzo, día de la Mujer, nos unimos al llamamiento de ONU Mujeres de poner el foco en la fuerza y capacidades de las niñas y mujeres para ser parte del cambio y la solución a la crisis climática. La emergencia climática amplifica...
El 8 de febrero de 2022 se celebra en todo el mundo el Día de Internet Segura, este año bajo el lema “Juntos por una Internet mejor”. Vivimos en un mundo digitalizado en el que resulta fundamental que niñas, niños y adolescentes tengan acceso a...
El informe titulado “El estado de la crisis educativa mundial: un camino hacia la recuperación” muestra que en los países de más bajos ingresos la proporción de niños y niñas que viven pobreza de aprendizajes podría incrementar de un 53% a un 70% debido al...
Durante el mes de noviembre desde en el equipo de CME Navarra estuvimos inmersas en la creación de unidades didácticas; bajo la premisa de la importancia que tiene el profesorado para conseguir una educación de calidad, equitativa e inclusiva, por ello estamos trabajando en esa...