La UNESCO acelera sus esfuerzos en favor de la educación de las niñas y las mujeres

La UNESCO acelera sus esfuerzos en favor de la educación de las niñas y las mujeres

Todavía son muchas las niñas y las mujeres que se ven frenadas por las normas sociales y las prácticas escolares tradicionales que repercuten en sus derechos y oportunidades en materia de educación. No obstante, sabemos que la educación de estas significa la inversión más potente en aras de nuestro futuro colectivo. Su educación, nuestro futuro, […]

El mundo no alcanzará en 2030 sus compromisos con la educación

El mundo no alcanzará en 2030 sus compromisos con la educación

Manos Antoninis, Director del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, y Silvia Montoya, Directora del Instituto de Estadística de la UNESCO De no cambiar el estatus quo, el mundo no alcanzará su objetivo de una educación de calidad para todos para 2030, según nuestras primeras proyecciones sobre el progreso hacia el Objetivo de Desarrollo […]

Los logros de Etiopía en la educación primaria

Los logros de Etiopía en la educación primaria

Esta semana, lanzamos nuevas proyecciones para 2030 sobre el objetivo de educación global, el ODS 4, junto con el Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU). Si bien no todas las proyecciones se pueden profundizar a nivel de país, las proyecciones de la tasa de finalización pueden resaltar ciertos países que han progresado más rápidamente en […]

El vínculo entre educación y los Objetivos de Desarrollo Sostenible

El vínculo entre educación y los Objetivos de Desarrollo Sostenible

El Foro Político de Alto Nivel (FPAN) en Nueva York ha finalizado; es el elemento central del mecanismo de seguimiento y revisión global de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Cinco objetivos están en la agenda de este año, incluyendo el ODS 4 por primera vez. Esta semana, junto con el IEU, publicamos nuevas proyecciones que muestran […]

GEM Report 2019 “Construyendo puentes para la igualdad de género”

GEM Report 2019 “Construyendo puentes para la igualdad de género”

El informe GEM Report «Construyendo puentes para la igualdad de género” fue lanzado en París el pasado 5 de julio en el G7 France-UNESCO. El nuevo Informe, celebra el progreso, lo que significa que, en promedio, en todo el mundo hay un número igual de niños que niñas en la escuela. Pero también muestra dónde […]

Cumplimiento de los compromisos: ¿están los países en camino de alcanzar el ODS 4?

Cumplimiento de los compromisos: ¿están los países en camino de alcanzar el ODS 4?

Coproducido por GEM Report y el Instituto de Estadística de la UNESCO, este documento destaca las primeras proyecciones de los objetivos del ODS 4. Para 2030, uno de cada seis niños, adolescentes y jóvenes todavía estará fuera de la escuela. Sólo seis de cada diez jóvenes completarán la educación secundaria. Puedes descargar el documento aquí: […]

Beyond Commitments: how do countries implement SDG 4

Beyond Commitments: how do countries implement SDG 4

Con motivo del Foro Político de Alto Nivel de 2019, el equipo del Informe de Seguimiento de la Educación Mundial ha publicado el informe «Beyond Commitments: How do Countries implement SDG4» Casi un tercio del tiempo establecido para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) ha transcurrido. El Foro Político de Alto Nivel (HLPF, por […]

CLADE participa en los debates sobre la implementación de la Agenda de Educación 2030 en Naciones Unidas

CLADE participa en los debates sobre la implementación de la Agenda de Educación 2030 en Naciones Unidas

En el marco del #HLPF2019 la CLADE realizará el 10 de julio, de 17:30 a 19:00 (horario de Estados Unidos), el panel de alto nivel “Derechos humanos en riesgo: reflejos para la educación en América Latina y el Caribe”. En este diálogo, con la participación de miembros de la CLADE e invitados especiales, se discutirán los […]

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