Todavía son muchas las niñas y las mujeres que se ven frenadas por las normas sociales y las prácticas escolares tradicionales que repercuten en sus derechos y oportunidades en materia de educación. No obstante, sabemos que la educación de estas significa la inversión más potente...
El nuevo Informe de Género GEM publicado el pasado 5 de julio durante la Conferencia Internacional Francia G7 – UNESCO indica que aún no hay el mismo número de niños y niñas inscritos en la educación primaria (en un tercio de los países), en la...
Como parte del tema de la desigualdad de la Presidencia del G7 de este año, hemos realizado un desglose de la ayuda de los donantes del G7 a la educación para demostrar que el 55% se destina a la consecución de la igualdad de género....
Manos Antoninis, Director del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, y Silvia Montoya, Directora del Instituto de Estadística de la UNESCO De no cambiar el estatus quo, el mundo no alcanzará su objetivo de una educación de calidad para todos para 2030, según...
Esta semana, lanzamos nuevas proyecciones para 2030 sobre el objetivo de educación global, el ODS 4, junto con el Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU). Si bien no todas las proyecciones se pueden profundizar a nivel de país, las proyecciones de la tasa de finalización...
El Foro Político de Alto Nivel (FPAN) en Nueva York ha finalizado; es el elemento central del mecanismo de seguimiento y revisión global de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Cinco objetivos están en la agenda de este año, incluyendo el ODS 4 por primera vez. Esta...
El informe GEM Report "Construyendo puentes para la igualdad de género” fue lanzado en París el pasado 5 de julio en el G7 France-UNESCO. El nuevo Informe, celebra el progreso, lo que significa que, en promedio, en todo el mundo hay un número...
Coproducido por GEM Report y el Instituto de Estadística de la UNESCO, este documento destaca las primeras proyecciones de los objetivos del ODS 4. Para 2030, uno de cada seis niños, adolescentes y jóvenes todavía estará fuera de la escuela. Sólo seis de cada...
Con motivo del Foro Político de Alto Nivel de 2019, el equipo del Informe de Seguimiento de la Educación Mundial ha publicado el informe "Beyond Commitments: How do Countries implement SDG4" Casi un tercio del tiempo establecido para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) ha...
En el marco del #HLPF2019 la CLADE realizará el 10 de julio, de 17:30 a 19:00 (horario de Estados Unidos), el panel de alto nivel “Derechos humanos en riesgo: reflejos para la educación en América Latina y el Caribe”. En este diálogo, con la participación de miembros...