24 Feb Jornada de aprendizaje sobre Educación Digital en Emergencias – CME Navarra
El pasado 23 de febrero, CME Navarra, liderada por Madre Coraje Navarra, organizó una jornada de aprendizaje centrada en la integración de la educación digital en contextos de emergencia. La sesión contó con la participación de Ruth Custode, reconocida especialista en educación en emergencias, migración y desastres, con más de 25 años de experiencia de trabajo junto a UNICEF, UNDRR, Cruz Roja y diversas redes internacionales.
Bajo el título “Cómo incluir la educación digital en el aula de clases en contextos de emergencia”, la formación permitió reflexionar sobre cómo garantizar la continuidad educativa en situaciones de crisis —como desastres naturales, conflictos, desplazamientos o emergencias sanitarias— mediante el uso adecuado de herramientas digitales.
Durante la jornada se abordaron temas clave como:
- El rol esencial del docente como mediador y garante de la inclusión en procesos de educación digital.
- Lecciones aprendidas de experiencias reales ocurridas durante la pandemia de COVID‑19, desastres climáticos o situaciones de desplazamiento forzoso.
- Estrategias prácticas para planificar actividades digitales accesibles y contextualizadas.
- Revisión de herramientas como Khan Academy, Kolibri, ProFuturo o Padlet, especialmente útiles en contextos con conectividad limitada.
- La importancia de las redes de colaboración docente para fortalecer capacidades y compartir soluciones.
La sesión incluyó también un taller participativo, donde las y los docentes analizaron qué necesitan para convertir la educación digital en una herramienta efectiva dentro del aula.
El encuentro subrayó una idea central:
La tecnología es solo un medio; el papel del profesorado es lo que permite garantizar inclusión, continuidad y bienestar en situaciones de emergencia.