07 Oct Declaración de la CME en el Día Mundial de los Docentes 2025
Declaración de la Campaña Mundial por la Educación (CME) en el Día Mundial de las y los Docentes 2025
Colaborar con el profesorado: de la participación a la transformación de los sistemas educativos
En el Día Mundial de las y los Docentes 2025, la Campaña Mundial por la Educación (CME) rinde homenaje a todas las y los docentes por su dedicación, valentía y compromiso en la defensa del derecho a la educación. La CME reconoce su papel insustituible como agentes del aprendizaje crítico, la igualdad de género, la transformación social y la construcción de la paz.
Este año, bajo el lema “Replantear la docencia como una profesión colaborativa”, la CME subraya el liderazgo docente como motor para transformar los sistemas educativos. Sin embargo, los gobiernos y la comunidad internacional deben garantizar las condiciones necesarias para que esa colaboración sea posible.
Hoy, el profesorado sigue estando sobrecargado, mal remunerado y poco valorado, lo que provoca una preocupante escasez de docentes: más de 50 millones a nivel mundial, según alerta Education International. Esta crisis impacta especialmente en niñas y mujeres, pueblos indígenas y personas con discapacidad.
En muchos países, el profesorado es excluido de la toma de decisiones, mientras crecen las amenazas autoritarias que restringen la libertad académica y criminalizan la protesta social. A ello se suman las desigualdades de género: las mujeres siguen infrarrepresentadas en cargos directivos y enfrentan discriminación, acoso y violencia de género que vulneran su seguridad y desarrollo profesional.
El cambio climático, los conflictos y las crisis humanitarias también golpean al sector educativo. En contextos de emergencia, las y los docentes carecen de formación, apoyo y protección adecuados, y con frecuencia sufren retrasos o suspensiones en sus salarios, comprometiendo su sustento y la continuidad educativa.
En este Día Mundial de los Docentes, la CME llama a los gobiernos a transformar los sistemas educativos para empoderar al profesorado y fortalecer la colaboración:
- Aplicar las Recomendaciones del Panel de Alto Nivel sobre la Profesión Docente, garantizando inversión pública, derechos laborales y libertad académica.
- Invertir en el bienestar y apoyo psicosocial del profesorado, incluyendo medidas con enfoque de género.
- Revalorizar a quienes enseñan en educación infantil, técnica, profesional, no formal y de personas adultas.
- Cumplir la Declaración de Santiago 2025, situando la voz docente en el centro del seguimiento del ODS 4 y del debate post-2030.
- Asegurar condiciones dignas en contextos de refugio, migración y asilo, con especial protección para mujeres docentes y alumnado.
- Garantizar una financiación educativa pública y transformadora, que promueva la equidad, la diversidad y el liderazgo inclusivo.
- Revertir las políticas de austeridad y destinar al menos el 4–6% del PIB y/o el 15–20% del presupuesto nacional a educación, asegurando salarios justos y condiciones laborales dignas.
El mundo ha sido advertido: sin docentes respetados, protegidos y con recursos, no hay educación transformadora. La CME reafirma que sus voces deben ser escuchadas y sus propuestas, puestas en práctica.
#DocentesEsenciales: Posicionamiento – CME Día de las y los Docentes