Temáticas: Incidencia, ODS 4, Agenda 2030, Derecho a la educación,Financiación educativa
Año: 2013
Este informe pretende dar forma al debate en torno a la financiación de la Educación Para Todos (EPT) en un mundo donde los recursos están cada vez más restringidos, y describe diversas opciones e intervenciones políticas que podrían desarrollar modelos más ‘equitativos’ de financiación interior de la EPT.