09 May Representantes del Parlamento de Cataluña responden a las cuestiones planteadas por la Campaña Mundial de la Educación

Posted at 12:45h in Cataluña by
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BARCELONA- Este año 2012, la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) se ha centrado en el lema “Con derechos desde el principio, por una educación temprana de calidad” con el objetivo de reivindicar la importancia de la atención y la educación de la primera infancia, la etapa de los cero a los seis años, partiendo de la base de que estos niños y niñas son sujetos de derechos que hay que garantizar y respetar por parte de los poderes públicos y por la sociedad.
Este año el grupo territorial de la CME en Catalunya organizó un debate para trasladar diferentes cuestiones y reivindicaciones a los representantes de la Comisión de Cooperación y Solidaridad del Parlamento.

La mesa contó con algunas ausencias, pero el debate se abrió moderado por la periodista Clara Darder, con Beth Abad de CiU, Núria Segú del PSC, Miquel Carrillo de ERC y Carmen Romero de C’s. Las cuestiones se introducían mediante vídeos grabados en la Escuela de Adultos Martinet de Nit y el Centro Abierto Navas de Barcelona que planteaban la cuestión de fondo. A continuación puede pinchar sobre el titulo de cada video para visualizarlo.

La mesa partía del consenso en la necesidad de apostar por la educación y por las políticas de cooperación que fomentan la educación. Ahora bien las propuestas de como garantizar estas políticas en un contexto de crisis económica penetrante cómo es el actual no fueron tan claras y mucho menos consensuadas. Desde CiU se propuso apostar por políticas de mecenazgo y patrocinio y para complementar la tarea impulsada desde el Gobierno con la acción hecha por las ONGD. Por otro lado, el resto de partidos se centraba al pedir una priorización de las políticas sociales que se tradujera en dotaciones económicas consecuentes.

Ante el debate y las ideas planteadas por la mesa desde la CME queremos hacer públicas las siguientes reflexiones y demandas:

  • Hace falta un compromiso por parte de los partidos políticos y las instituciones para abordar estos debates asumiendo su responsabilidad como agentes generadores de pedagogía social. No se puede contraponer el gasto público en casa nuestra al gasto en políticas de cooperación. Si bien los capitales no tienen fronteras hay que asumir que los Derechos Humanos tampoco.
  • Si la Ayuda Oficial al Desarrollo es una política pública hay que garantizar su desarrollo y dotarla del presupuesto necesario.
  • Las ONGD no tienen que dar ni pueden dar respuesta a las responsabilidades de los Gobiernos en materias sociales como la educación y la cooperación. Por lo tanto, exigimos una priorización de las políticas, regida por principios como la igualdad, de tal manera que se garantice una educación pública de calidad y gratuita.

La educación es una inversión para garantizar el futuro de nuestras sociedades, si hoy ahorramos en educación, la factura, en un futuro no muy lejano, puede ser muy cara en términos de desigualdad, pobreza y exclusión. La situación evidencia que lejos de acercarnos al logro de uno de los Objetivos del Milenio planteados por el 2015, cada vez estamos más lejos. La crisis económica no puede servir para legitimar las vulneraciones y el retroceso en materia de igualdad de derechos y oportunidades: “Con derechos desde el principio!”.

La Campaña Mundial por la Educación (CME) es una coalición internacional formada por ONGs, sindicados del ámbito educativo y otros representados de la sociedad civil, activa además de 120 países. Ya hace más de diez años que la CME organiza la Semana de la Acción Mundial por la Educación (SAME), una semana de movilizaciones en favor de la educación. En Cataluña la coordina Educación Sin Fronteras y forman parte Ayuda en Acción; CCOO – Cataluña; Fundación Internacional de Solidaridad Compañía de Maria (FISCO); Sindicalistas Solidarios; Sonrisas de Bombay; VOLS.